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在国际学校英语学习那么难吗 这位家长有话说

发布时间:2019-05-15 点击数:

  Jack下手是和妈妈一道读,其后十足是独立阅读,现正在仍旧精读了200多本绘本,大阅读量也是他或许从公立幼儿园直接无缝对接进入国际学校最重要的一个道理。

  1)一本绘本读3遍。前两遍妈妈说一遍英文、再翻译一遍中文,第三遍不再说中文,看看孩子的反响。缓慢地这本书就不再需求中文的解说了。

  “磨耳朵”,便是让孩子听适合的儿童英语歌曲、儿歌来实行语感输入积攒与作育辨音才干。Jack这个阶段粗略花了三四个月的时期。

  几年前,合于天然拼读国内分解的人还不多,干系材料更是少,Jack妈妈很是费了一番心情翻了良多海表网站,本人进步修,找到符合的资源后,本人造造卡片道具——用扑克牌后面贴上贴纸,把平板的天然拼读进修,酿成拼读游戏带着儿子一道玩,到其后更发竣工全家人都加入“家庭竞赛”,思进各类方法,来慰勉孩子爱上拼读。

  Jack四岁半正在公立幼儿园才下手英语发蒙,Jack妈妈用三年的时期,和儿子一道创作了一个奇妙——没背过单词,没上过英文指挥班,全靠母子俩每天一个幼时的“玩”英文,让儿子得胜考进上海某出名国际学校,入学测试时到达了RAZ分级阅读的level D(赶过了美国幼学入学水准的level B)一年级时,仍旧能阅读《奇妙校车》的英文原版。

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  Jack妈妈以为“磨耳朵”要思有鲜明的功效、真的能让孩子听懂,家长是必要要介入的。她当时进修、也发清楚良多幼游戏,

  由于Jack很热爱汽车,于是以汽车为主角,打算3个单词卡:汽车图案纸片(文字CAR)、四轮车图案纸片(文字cart)、幼狗叫图案纸片(文字bark);再打算A4尺寸的农场靠山图一张。

  “凡事并无绝对,贵正在贯彻始终”,总结本人阅历,Jack妈妈以为本人英文根蒂不错,可能如许教孩子,而英语欠好的家长把孩子送到指挥班也是没题目标,但不行因而就一律依托指挥班。固然本人三年多从未间断的、每天起码30分钟的奉陪,付出了浩瀚的血汗,但孩子的不时发展,便是持续进取的最大动力,这种动力又会给你更多的动力相持下去,而变成一个良性轮回。

  天然拼读(phonics)是英语母语国度一般采用的、大作百年的儿童进修阅读的教学手腕,天然拼读是天然变成的一种发音端正,重要教育英文字母(letter)与语音(sound)间的对应相干,英语国度的孩子,记单词不是靠“背”,便是靠这个“拼读”。一朝支配了Phonics,不消借帮字典和音标就可能顺手读出低级英语中70%摆布的单词。

  天然拼读毫不是单纯的拼单词,不行孤独的做为一个技拼读手段来进修,学拼读的目标是为了更速的进入阅读,于是肯定要同时团结听力积攒和阅读营谋。开端支配了拼读后,就可能阅读了;而通过阅读的不时加强,拼读材干越学越好。

  除此之前,再有一群往往碰到(正在书面讲话中频仍呈现,有统计说逾越50%)、不适当天然拼读秩序的“拦途虎”——便是专家特意总结出来的220个高频词(sight words)。

  正在磨耳朵大有进益之后,一边持续听巨额的听音频、动画片,每天30分钟磨耳朵是要从来相持下去;一边下手进修天然拼读。

  正在磨耳朵时,良多父母都有两点猜疑:一是,孩子没兴味乃至要换成中文童谣,本来这大家是由于孩子听不懂;二是,家长很思清楚孩子真的正在听吗?输入、有多少?针对这两个猜疑,有一个把“把音笑画下来”游戏——

  拣选一首有情节的童谣,借帮肢体和脸色一边唱一边夸大歌词里的症结字来做症结举动。孩子会被你的举动,脸色所吸引,会不时的哀求反复玩,如许症结词也正在不时加强。防备孩子对哪个枢纽特殊有兴味,后面的几次反复中邀请孩子出席热爱枢纽来演出。